【オリックスJr.監督絶賛】「規格外の三刀流」小学生に学ぶ！我が子の才能を爆発させる3つの育成ルール
【忙しいパパへ】まずは音声でサクッとポイント解説！
「記事を読む時間がない…」という方のために、この記事の要点をパパ友同士の立ち話風に分かりやすく解説した音声コンテンツを用意しました。
移動中や作業中に、まずは耳からインプットしてみてください。上田選手の凄さと、親が真似できるポイントが5分で分かります。
「ねえ、パパ見て！この小学生、123キロ投げるんだって！」
週末の朝、リビングでスマホを見ていた息子が、目を丸くして声を上げてきました。
画面を覗き込むと、そこには「オリックス・バファローズジュニア選出」「身長171cm」「最速123km/h」という、漫画の世界から飛び出してきたような小学生のニュースが。
「うわ、これ本当に小学生か？ うちのチームの6年生エースより20キロも速いぞ…」
正直、同じ小学生の親として、驚きを通り越して「別世界の生き物」を見ているような気分になりませんでしたか？ 私もそうです。
私には高校生になる息子がいますが、彼は中学で野球を辞めました。小学生時代はキャッチャー一筋。決して派手な選手ではなく、どちらかと言えばチームの縁の下の力持ちとして、日陰で頑張るタイプでした。
だからこそ、こういった「スーパー小学生」のニュースを見ると、「すごいなぁ」と感心する一方で、「うちの子には関係ない話だな」と、どこか冷めた目で見てしまう自分がいたのも事実です。
でも、ちょっと待ってください。
このニュースを「すごい天才がいた」だけで終わらせてしまうのは、あまりにももったいないんです。
なぜなら、この「規格外の三刀流」選手の活躍の裏側には、私たち普通の野球パパや、これから野球を頑張ろうとしている子供たちが明日から真似できる「成長のヒント」がたくさん隠されているからです。
- なぜ、彼は「ピッチャー」だけでなく「キャッチャー」や「外野手」も守るのか？
- なぜ、小学生でそこまでの「数値」を出せるようになったのか？
- そして、私たち親は、このニュースをきっかけに子供とどんな会話をすればいいのか？
この記事では、話題のオリックスJr.選手を徹底分析しつつ、そこから抽出した「才能を伸ばす育成ルール」を、野球未経験のパパにも分かりやすく解説します。
スター選手は、単なる憧れの対象ではありません。「人間の可能性」を見せてくれる教科書です。
読み終わった後、きっとあなたはお子さんにこう言いたくなるはずです。
「よし、今度の週末、キャッチボールの時にちょっと新しいことを試してみようか！」
さあ、規格外の才能から、我が子の可能性を広げるヒントを一緒に探していきましょう。
「小学生で123km/h」の衝撃！話題の上田灯真選手とは？
まずは、今、少年野球界隈で大きな話題となっているこの選手について、しっかりとファクト（事実）を確認しておきましょう。
噂レベルではなく、実際のデータを見ることで、その凄さと「なぜ凄いのか」が見えてきます。
ニュースの概要：オリックスJr.塩崎監督も驚愕したスペック
話題の主は、2025年の「NPB12球団ジュニアトーナメント KONAMI CUP 2025」に出場するオリックス・バファローズジュニアに選出された、上田灯真（うえだ とうま）選手です。
兵庫県の「灘西レイダース」に所属する小学6年生。
まず、私たち親が度肝を抜かれるのは、その身体的スペックです。
- 身長: 171cm
- 体重: 62kg
小学6年生の男子平均身長が約145cm〜150cmであることを考えると、頭一つ、いや二つ分ほど抜きん出ています。しかし、単に体が大きいだけではありません。彼が叩き出した「数値」が、プロ野球関係者すらも唸らせているのです。
- 球速: 最速123km/h
- スイングスピード: 127km/h
- 通算本塁打: 2025年だけで21本
球速123km/hというのは、一般的な中学軟式野球のエース級、あるいは高校1年生レベルの数字です。マウンドからホームベースまでの距離が短い学童野球（16m）でこの球速を投げ込まれたら、打席に立つ小学生は「消える魔球」のように感じるでしょう。
さらに驚くべきはスイングスピードです。127km/hという数字は、高校球児の平均（約110〜120km/h）を超えています。
オリックスJr.を率いる元プロ野球選手の塩崎真監督も、メディアの取材に対してこうコメントしています。
「今まで見てきた選手の中でもトップクラス。打つ・投げるに関しては小学生の域を超えている」
プロの眼から見ても、そのポテンシャルは「規格外」なのです。
「三刀流」の実態：投手・捕手・外野手をこなす意味
しかし、私がこのニュースを見て最も興味を惹かれたのは、彼の身体能力の高さではありません。
彼が「投手」「捕手」「外野手」の3つのポジションをこなす「三刀流」であるという点です。
通常、これだけの剛速球を投げるエースであれば、チームでは「ピッチャー一筋」で育てられることが多いでしょう。「肩を消耗させたくない」「エースとして完成させたい」と指導者や親が考えるのは自然なことです。
しかし、上田選手は違います。
- マウンドでは剛速球を投げ込むエース。
- マスクを被れば扇の要となるキャッチャー。
- そして、強肩を活かして外野を守る野手。
大谷翔平選手の「二刀流」が世界を変えましたが、少年野球の世界では、さらにその上を行く「三刀流」でプレーしているのです。
これこそが、彼が単なる「球が速い子」にとどまらず、「野球脳（インテリジェンス）」の高い選手へと成長している大きな要因ではないかと私は分析しています。
なぜ「捕手」もやるのか？チーム事情と相乗効果
ここで一つの疑問が浮かびます。
「なぜ、エース級の投手が、負担の大きいキャッチャーをやる必要があるのか？」
実は、そこには漫画のような、しかし少年野球の現場では「あるある」とも言えるチーム事情がありました。
各種報道によると、彼が所属するチームでは、「彼の投げる120km/h超の剛球を、まともに捕球できるキャッチャーが他にいない」というのです。
なんという皮肉、そしてなんというドラマでしょうか。
自分が投げると捕れる子がいないから、自分が捕る側に回る。
一見すると「チーム事情による苦肉の策」に見えますが、私はここに最大の成長の秘密があると感じています。
私の息子もキャッチャーをしていましたが、キャッチャーというポジションは「グラウンド上の監督」です。
投手の調子を見極め、打者の癖を観察し、野手に指示を出す。
上田選手は、自らがキャッチャーとしてマスクを被ることで、「バッターから見て、どんなボールが打ちにくいか」「ピッチャーはどういう配球を求めているか」を肌感覚で学んでいるはずです。
「投げられる子がいないから、仕方なく」ではなく、「結果的に、全てのポジションを経験することで、野球を俯瞰（ふかん）して見る力が養われた」。
これこそが、上田灯真選手という「怪物」を生み出した土壌なのではないでしょうか。
ここからは、この上田選手の事例を「雲の上の話」で終わらせず、私たち一般の家庭でどう活かしていくか、具体的な「3つの育成ルール」として紐解いていきます。
「別世界の話」で終わらせない！スター選手から盗める2つの思考
「うちは120キロなんて投げられないし…」
そう諦めるのはまだ早いです。上田選手の「結果（球速）」ではなく、その「プロセス（過程・考え方）」を真似することは、誰にでもできます。
ここでは、親として明日から取り入れられる2つの思考法を紹介します。
思考1：ポジションを固定しない「マルチポジション」のメリット
昭和・平成の野球では、「お前は体が小さいからセカンドな」「お前は太っているからキャッチャー」といった具合に、早い段階でポジションを固定することが良しとされてきました。
一つのことを突き詰める職人気質は日本人の美徳でもありますが、発育発達段階にある小学生においては、この「固定化」が可能性を狭めていることが多々あります。
上田選手のように、意図的であれチーム事情であれ、複数のポジション（マルチポジション）を経験することには、計り知れないメリットがあります。
1. 「野球IQ」が劇的に向上する
ピッチャーしかやったことがない子は、「野手がどれだけ緊張して守っているか」を知りません。
逆に、野手しかやったことがない子は、「マウンドの孤独やプレッシャー」を想像するのが難しいでしょう。
私の息子の場合、キャッチャーをやったことで、バッティングの際の「読み」が鋭くなりました。
「このカウントで、このピッチャーなら、次は外角に逃げてくるな」
守備の経験が、攻撃に活きる。これが相乗効果です。
上田選手も、捕手としての経験が、投球術や打撃の駆け引きに生きていることは間違いありません。
2. 怪我のリスクを分散できる
2026年から学童野球にも「球数制限（週210球）」が導入されるように、特定の子に投球が集中することは怪我の温床です。
「ピッチャーもできるし、ショートもできる」という選手が増えれば、チーム内で投球回数を分散でき、結果として子供たちの肘や肩を守ることにつながります。
3. 「飽き」を防ぎ、楽しさを発見できる
ずっとライトでボールが飛んでこない…と退屈している子が、一度ファーストをやってみたら、ボールにたくさん触れられて野球が大好きになった、という話はよく聞きます。
子供の適性は、やってみないと分かりません。
「三刀流」への挑戦は、子供の「隠れた才能」を見つける宝探しのようなものです。
【親ができるアクション】
- 指導者に「練習試合などで、他のポジションも経験させてもらえませんか？」と相談してみる（もちろん、チームの方針を尊重しつつ）。
- 公園での遊びや自主練では、いつもと違うポジションの練習をしてみる。パパがピッチャー役、子供がキャッチャー役をやるだけでも、視点はガラリと変わります。
思考2：漠然とやらない「数値化」への意識（スイングスピード等）
上田選手のニュースで印象的だったのは、「ヒマラヤ主催のコンテストで全国1位を記録した」という点です。
彼は、ただ闇雲に練習していたのではなく、自分の能力を「数値」として客観的に把握し、それをモチベーションに変えていたことが伺えます。
昔の野球指導は、「もっと速く振れ！」「気持ちで投げろ！」といった抽象的な言葉が飛び交っていました。
しかし、今の子供たちは「デジタルネイティブ」です。
「今のスイングは110キロだったよ。さっきより2キロ速いね！」
と言われた方が、圧倒的にやる気が出るのです。
家庭でできる「数値化」トレーニング
「スピードガンなんて高くて買えないよ」と思われるかもしれませんが、今はスマホアプリで簡易的に球速やスイングスピードを計測できる時代です。
- スイングスピード計測アプリ: バットの振る音や映像から速度を推定するものや、バットのグリップに装着するセンサー（数千円〜）などがあります。
- 球速計測アプリ: 投球映像から初速と終速を解析してくれるアプリがあります。
- 遠投距離の測定: 公園でメジャーを使って、「今日は〇〇メートル投げられた」と記録するだけでも立派な数値化です。
上田選手が123km/hを出せた背景には、おそらく「昨日の自分の記録を超える」という、自分自身との戦いがあったはずです。
他人との比較ではなく、過去の自分との比較を楽しむ。これこそが、才能を爆発させるためのエンジンになります。
【親ができるアクション】
- 安価な測定グッズやアプリを導入し、練習に「ゲーム性」を持たせる。
- 「もっと頑張れ」ではなく、「先週より数値が上がったね！」と具体的な成長を褒める。
「才能」の一言で片付けず、その裏にある「環境」と「準備」を見る
上田選手を「天才だから」で片付けてしまうのは簡単です。
しかし、彼がスクールに通って技術を磨いたこと、コンテストに参加して自分の立ち位置を確認したこと、チーム事情の中で腐らずに捕手や外野手を務めたこと。
これらはすべて、彼自身と、それを支えたご両親の「環境づくり」と「準備」の結果です。
私の息子はプロ野球選手にはなれませんでしたが、キャッチャーとして培った「全体を見る目」や「準備の大切さ」は、高校生になった今、勉強や人間関係の中で確実に生きています。
スター選手から学ぶべきは、その華やかな結果よりも、そこに至るまでの「取り組み方（スタンス）」なのです。
過去の「スーパー小学生」たちはどうなった？（深掘り調査）
「小学生で凄かった子は、その後どうなるの？」
これは親として非常に気になるところですよね。「早熟で終わってしまうのではないか」という不安もあるでしょう。
過去に話題になった「スーパー小学生」たちのその後を追うことで、長期的な視点での育成について考えてみましょう。
過去のNPBジュニア出身者のその後（成功例と壁）
NPB12球団ジュニアトーナメントは、2005年から始まった歴史ある大会です。ここから多くのプロ野球選手が輩出されています。
- 根尾昂選手（中日ドラゴンズ）
- 中日ドラゴンズジュニア出身。
- 彼は小学6年生の時、ソフトボール投げで88.92メートルという驚異的な記録（当時の歴代1位）を出し、「飛騨のスーパー小学生」として全国ニュースになりました。球速もMAX128km/hを記録しています。
- その後、大阪桐蔭高校で甲子園春夏連覇を果たし、ドラフト1位でプロ入り。現在は投手として挑戦を続けています。
- 【示唆】 小学生時代の突出した身体能力は、その後の競技人生における大きな「アドバンテージ（選択肢の広さ）」になります。投手も野手もスキーもこなした根尾選手のように、幼少期に多様な運動経験（マルチスポーツ）を積むことが、後の「伸びしろ」を作るのです。
- 藤原恭大選手（千葉ロッテマリーンズ）
- オリックス・バファローズジュニア出身。
- 彼もまた、小学生時代から走攻守三拍子揃った選手として注目されていました。札幌ドームでの大会で、特設フェンスオーバーの本塁打を放った逸話は有名です。
- 【示唆】 上田選手と同じオリックスJr.の先輩です。ジュニアチームでの「高いレベルの中での揉み合い」が、さらなる向上心に火をつけた好例です。
一方で、ジュニアチームに選ばれながら、中学・高校で野球を辞めてしまったり、伸び悩んだりした選手も数多くいます。
共通して言えるのは、「小学生時代がゴールではない」ということです。
早熟な才能と、晩成型の才能（我が子の可能性を信じる）
上田選手のような「早熟型」の才能は、確かに目立ちますし、魅力的です。
しかし、野球選手の成長曲線は人それぞれです。
- 早熟型: 体格や運動神経が早く完成するタイプ。小学生時代は無双できるが、中学・高校で周囲が成長してくると、その差が縮まり、壁にぶつかることがある。「勝てなくなった時」のメンタルケアが重要。
- 晩成型: 小学生時代は目立たないが、中学・高校で体が大きくなり、一気に才能が開花するタイプ。大谷翔平選手も、リトルリーグ時代から凄かったとはいえ、全国的に無名な時期もありました。
もし、あなたのお子さんが今、上田選手のように活躍できていなくても、焦る必要は全くありません。
「今は根を張る時期」と捉え、基礎を固め、野球を好きでいさせ続けること。それが、将来の「晩成」につながる一番の近道です。
「あの子はすごいね。でも、お前にはお前の良さがあるし、これから身長が伸びたらもっとすごい球が投げられるようになるよ」
そんなふうに、他者との比較ではなく、未来の可能性を信じてあげる言葉をかけてあげてください。
飛び抜けた選手がいるチームの「周囲の親」の心構え
上田選手のような「飛び抜けた個」がチームにいる場合、周囲の親としては複雑な心境になることもあるでしょう。
「あの子ばかり特別扱いされて…」「うちの子が出番を奪われる…」
そう思ってしまうのも無理はありません。
しかし、視点を変えてみましょう。
「身近に最高のお手本がいる」というのは、これ以上ない幸運な環境です。
- 「あの子のスイング、どこが違うんだろう？ 動画に撮って研究してみよう」
- 「あの子が投げているボールを捕れるようになったら、うちの子のキャッチング技術は相当上がるぞ」
上田選手が所属するチームのキャッチャーの子たちは、123km/hの球を受けるという、他では絶対にできない経験を積んでいるわけです（捕れなくて苦労しているかもしれませんが…笑）。
「スター選手を消費する」のではなく、「スター選手を利用して成長する」。
そんなしたたかさを、私たち親も持ちたいものです。
今週末のグラウンドで使える！パパ友・指導者との「会話のネタ」
ブログ冒頭でお伝えした通り、野球パパにとって「グラウンドでの立ち話」は重要な情報交換の場であり、コミュニケーションの時間です。
このニュースを、ただの世間話で終わらせず、有意義な会話につなげるためのトークスクリプトを用意しました。
指導者への質問：「複数ポジションについてどう思いますか？」
指導者の方と話すタイミングがあれば、こんな風に聞いてみてはどうでしょうか。
「監督、ニュースで見ました？ オリックスジュニアの子、ピッチャーもキャッチャーも外野もやるらしいですね。すごいですよねぇ。
素人質問で恐縮なんですが、うちの子も、遊びでいいのでたまに違うポジションをやらせてみたら、野球の視野が広がったりするもんでしょうか？」
あくまで「下手に出つつ」、複数ポジションへの興味を伝えるのがポイントです。
柔軟な考えを持つ指導者であれば、「そうですね、今度シートノックでサードに入れてみましょうか」と言ってくれるかもしれません。
逆に、「いや、小学生は一つを極めるべきだ」という方針であれば、それはそれでチームの方針を確認できたことになります。
子供への声かけ：「昨日の自分より数値（記録）を超えてみよう」
お子さんとキャッチボールやバッティングセンターに行く時は、こう声をかけてみましょう。
「あの上田くんって選手、スイングスピードを測って練習してるんだって。
今日はバッティングセンターで、球速表示だけじゃなくて、お前のスイングがどれくらい速くなったか、スマホのアプリで測ってみようか？
先週より『1キロ』速くなったら、アイス買ってやるよ！」
「他人との比較」ではなく「数値への挑戦」を遊びの中に組み込むことで、子供は自ら工夫し始めます。
「どうやったら数値が上がるかな？」と考え始めた瞬間、子供の「野球脳」は劇的に成長を始めます。
野球ファンとして：「未来の侍ジャパン」を想像して楽しむ
そして最後は、シンプルに一人の野球ファンとして、親子で夢を語り合いましょう。
「この上田くん、6年後にドラフトでどこに入るかな？」
「身長171cmかぁ。大谷選手みたいにメジャーに行くかもな」
「お前も今からご飯いっぱい食べて寝たら、身長抜かせるかもよ！」
「世の中にはこんなすごい奴がいる」という事実は、子供にとって大きな刺激になります。
「自分とは関係ない」と塞ぎ込むのではなく、「同じ小学生なんだから、自分にも何かできるかもしれない」というポジティブな勘違いをさせてあげること。
それこそが、親ができる最高の「マインドセット教育」です。
まとめ：スター選手は「夢」であり「教科書」。野球の奥深さを楽しもう
オリックスJr.の上田灯真選手。
彼の「123km/h」や「三刀流」というニュースは、私たちに多くのことを教えてくれています。
- ポジションを固定しないことの可能性： 投・捕・外を経験することで、野球を立体的に理解できる。
- 数値化の威力： 漠然とした努力ではなく、明確な数字を追うことで成長が加速する。
- 環境と意識の重要性： チーム事情すらもポジティブに捉え、成長の糧にするマインド。
私たちの子どもが、全員プロ野球選手になれるわけではありません。
しかし、野球を通じて「工夫すること」「挑戦すること」「昨日の自分を超えること」を学ぶことはできます。
そして、その経験は、野球を辞めた後の人生（受験、就職、仕事）でも、間違いなく大きな武器になります。
かつてキャッチャーとしてチームを支えた私の息子も、今は野球から離れましたが、当時の経験は彼の「芯」となって残っています。
上田選手のようなスターの輝きに目を細めつつ、足元にいる我が子の小さな成長を見逃さず、一緒に泥だらけになって楽しむ。
それが、私たち「野球パパ」にできる、最高の応援ではないでしょうか。
さあ、今週末もグラウンドへ行きましょう。
新しい発見と、子供の笑顔が待っているはずです。
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